2026

Modul 8: Fallvorstellung in der Anleitung

• Strukturierte Pflegeanamnese und Rechercheleistung
• Priorisierung von Informationen
• Formulierungshilfen
• Die häufigsten Fehler im Kontext von Fallvorstellungen

Modul 12: Bewertungs- und Prüfungsdokumente sicher ausfüllen

• Leistungsbewertung Praxiseinsatz: Struktur der aktuellen Dokumente
• Formulierungshilfen zur Kompetenzentwicklung gemäß PflBG
• Hilfestellung und Überprüfung bei der Formulierung der Anleitungsnachweise
• Das praktische Examen: Fehlerkultur und Optimierungsansätze

Modul 13: Gruppenanleitung in der stationären Akutpflege: Ideen und Möglichkeiten

• Rechtliche Grundlagen im Kontext von Gruppenanleitungen
• Vor- und Nachteile von Einzel- und Gruppenanleitungen
• Anleitung von Gruppen: Kompetenzorientierung und didaktische Ansätze

Modul 14: Digitalisierung in der Praxisanleitung

• Chancen digitaler Lernangebote erkennen und wahrnehmen
• Lernförderung trotz oder mit digitalen Angeboten
• Pflegeprozesse und Pflegehandlungen digital gestalten
• Ideen für digitale Anleitungssequenzen

Modul 15: Kompetenzentwicklung durch Praxisaufgaben

• Kompetenzentwicklung in der Ausbildung zur Pflegefachperson gemäß PflBG
• Inhalte und Lernziele vorhandener Praxisaufgaben
• Abbildung und Entwicklung von Kompetenzen durch Praxisaufgaben
• Feedback und Beurteilung praktischer Lernaufgaben

Änderungen vorbehalten

2027

Modul 1-27: Pflegediagnosen kompetent vermitteltn (NANDA & ENP praxisnah anwenden)

• Pflegediagnosen bilden die Grundlage einer professionellen Pflegeplanung und fördern klinisches Denken. In diesem Seminar lernen Praxisanleitende den Aufbau und die Bedeutung von Pflegediagnosen kennen, erhalten einen praxisnahen Einblick in die Klassifikationssysteme NANDA und ENP und entwickeln Strategien, um Auszubildende sicher an die Anwendung im Pflegealltag heranzuführen. Anhand konkreter Fallbeispiele wird die Umsetzung in Anleitungssituationen trainiert.

Modul 2-27: Lernprozesse professionell begleiten (Coaching und Reflexion in der Praxisanleitung)

• Gute Praxisanleitung bedeutet mehr als Wissensvermittlung. Dieses Seminar vermittelt praxisnahe Methoden, um Lernprozesse gezielt zu planen, individuell zu begleiten und nachhaltig zu fördern. Im Mittelpunkt stehen die professionelle Haltung der Praxisanleitenden, Coachingmethoden, wertschätzende Gesprächsführung, Reflexionstechniken sowie der sinnvolle Einsatz digitaler und KI-gestützter Unterstützungsmöglichkeiten.

Modul 2-27: Vielfalt als Chance (Heterogenität in der Ausbildung erfolgreich gestalten)

• Unterschiedliche Lernvoraussetzungen, Generationen und Lebensbiografien prägen den Ausbildungsalltag. Das Seminar sensibilisiert für die Vielfalt von Auszubildenden und zeigt praxisnahe Strategien auf, um individuelle Potenziale zu fördern, Herausforderungen frühzeitig zu erkennen und Ausbildungsabbrüche präventiv zu vermeiden.

Modul 4-27: Gesund durch den Ausbildungsalltag (Resilienz und Selbstfürsorge für Praxisanleitende)

• Praxisanleitende stehen häufig zwischen Versorgungsauftrag und Ausbildungsauftrag. Dieses Seminar beleuchtet Ursachen und Auswirkungen von Stress, vermittelt Methoden zur Förderung der eigenen Resilienz sowie zur Unterstützung von Auszubildenden in belastenden Situationen. Ziel ist es, langfristig gesund und handlungsfähig zu bleiben.

Modul 5-27: Lernblockaden erkennen (Prüfungsangst und Lernhindernisse erfolgreich begleiten)

• Prüfungsangst, Unsicherheit und mangelnde Motivation können den Lernerfolg erheblich beeinträchtigen. In diesem Seminar lernen Praxisanleitende, typische Lernhindernisse zu erkennen, unterstützende Gespräche professionell zu führen und geeignete Methoden zur Stressreduktion und Motivation in Anleitungssituationen einzusetzen.

Modul 6-27: Kompetenzorientiert ausbilden (PfAPrV sicher anwenden und Kompetenzen fördern)

• Kompetenzorientierung ist das Fundament der modernen Ausbildung. Das Seminar vermittelt exemplarisch die Kompetenzbereiche der Pflegeberufe-Ausbildungs- und Prüfungsverordnung (PfAPrV) praxisnah und zeigt, wie Anleitungssituationen gezielt geplant, Kompetenzen beobachtet und nachvollziehbar dokumentiert werden können.

Modul 7-27: Erfolgreiche Praxisanleitung durch gelingende Beziehungen (Kommunikation professionell gestalten)

• Eine vertrauensvolle Beziehung ist die Basis erfolgreicher Lernprozesse. Dieses Seminar vermittelt Strategien für eine professionelle Beziehungsgestaltung, konstruktive Kommunikation und den souveränen Umgang mit Konflikten. Praxisanleitende lernen, schwierige Gespräche sicher zu führen und ihre eigene Rolle durch strukturierte Selbstreflexion weiterzuentwickeln.

Modul 8-27: Lernen verstehen (Individuelle Lernstrategien wirksam fördern)

• Menschen lernen unterschiedlich. Dieses Seminar vermittelt aktuelle Erkenntnisse zum Lernprozess, räumt mit Mythen rund um Lerntypen auf und zeigt evidenzbasierte Methoden, um Auszubildende individuell und lernförderlich zu begleiten. Praxisnahe Strategien unterstützen dabei, nachhaltige Lernerfolge zu ermöglichen.

Modul 9-27: Selbstgesteuertes Lernen erfolgreich begleiten (Moderne Lernarrangements in der Praxis)

• Selbstständiges Lernen gewinnt in der Ausbildung zunehmend an Bedeutung. In diesem Seminar entwickeln Praxisanleitende praxisorientierte Lernaufgaben, gestalten problemorientierte Lernsettings und nutzen Lerntagebücher sowie Portfolios gezielt zur Förderung von Eigenverantwortung, Reflexion und Kompetenzentwicklung.

Änderungen vorbehalten